Continuando com exercícios no Grasshoper, desta vez e utilizando o Populate 3D, criamos um cubo onde as suas células iam aumentando de tamanho a partir de um ponto.
Para continuar, usando as funções CONSTRUCT DOMAIN, RANGE e EXPRESSION criamos uma superfície curva.
Finalmente, criamos outra superfície a simular um terreno com pontos a diferentes cotas.
Aula de apresentação - Criação da página html e do blog Apresentação e introdução à disciplina A primeira aula do semestre foi dedicada a Apresentação e introdução à disciplina, na qual o docente nos apresentou o enunciado e os critérios de avaliação da disciplina, assim como os programas que iríamos utilizar durante o mesmo: AutoCad, QGis e Rhino. Criação da página html e do blog Acceso à página html Além de termos falado sobre os objectivos e as informações relativas ao trabalho a desenvolver durante o semestre; foi feito o primeiro exercício: a criação da página html e o blog, ambos nos quais são entregues todos os trabalhos. Para a criação da página html foi utilizado o programa Brackets no qual a partir de códigos foi desenvolvida a webpage. O programa FileZilla permitiu colocar a página web a partir do servidor da Faculdade. QGis - Mapas Acceso ao ficheiro qgz Em seguida, trabalhamos no QGis, o objetivo foi o de introduzir novos mapas de relevo, de estradas e de satélite no ...
Dodecaedro Truncado e Dual do Dodecaedro Truncado Acceso aos ficheiros A terceira aula foi destinada a criação de 2 objetos (igual do que na segunda aula) sendo estes um dodecaedro truncado e de um dual do mesmo. Para criar o dodecaedro desenhamos um pentágono de 10 unidades, que após disto foi espelhado duas vezes de forma a servir como apoio para criarmos linhas auxiliares que nos permitiriam fazer o rebatimento dum destes pentágonos de forma a criar uma das bases do dodecaedro. Continuando, fizemos um ARRAY POLAR desta fase e assim criamos a primeira metade do dodecaedro, esta foi espelhada e ajustada para desenharmos completamente o dodecaedro. De forma a truncar (extrair um pedaço do sólido) o cubo criamos linhas e pontos auxiliares (triângulos a partir da junção de pontos a 1/4 da escala) que iriam intersectar em alguns pontos do dodecaedro e que após serem unidos iriam criar o pedaço do sólido a extrair. O resultado da união destes pontos foi um triângulo que com ...
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